Utifrån Gy11 trycker jag på de här är tre punkter som viktiga färdigheter för eleverna att ha med sig från SA-programmet när det gäller informationssökning och källkritik:
- Eleven ska kunna söka information i olika källor.
- Med hjälp av källkritikska metoder ska eleven kunna värdera de källor hon eller han samlat in.
- Eleven ska kunna redovisa sina källor och argumentera för varför hon eller han valt just de källorna.
Jag utgår från bibliotekets hemsida och visar våra databaser. Under hösten kommer jag att jobba med hemsidan och göra den så användbar som möjligt för eleverna i deras skolarbete. Ale på Risbergska skolans bibliotek har gjort ett jättebra jobb med deras hemsida!
Det är alltid en avvägning hur länge man kan hålla på och bara mata på om informationssökning och källkritik, särskilt när jag inte hade några praktiska övningar. Men en halvtimme - fyrtio minuter brukar vara lagom, tycker jag.
Hoppas också på att få vara med när eleverna drar igång med arbeten. Det är så viktigt att vi skolbibliotekarier får vara med i hela processen. Det skapar också förtroende hos eleverna för oss på biblioteket att vi visar oss ute i klasserna och inte sitter fastlåsta vid informationsdisken.
